10 de Julio de 2007Se ha dado inicio a los talleres en clase, ha sido una experiencia gratificante para cada uno de los asistentes, pues ha sido el primer encuentro "real" del grupo investigador y los beneficiarios directos, más allá del diagnostico, de la toma de muestras estadísticas y del análisis de números y condiciones para trabajar.
A pesar de que los talleres han tenido un diseño y estudio previo, hemos podido notar que la Educación se construye en la practica y el contacto de los agentes involucrados, ha sido una experiencia enriquecedora, un intento de dialogo con los estudiantes y estos han respondido de manera satisfactoria. Es en este punto de la estrategia donde podemos saber si todo el trabajo teórico puede llegar a tener aplicación real.
Cada curso tiene un carácter diferente, exigen un trabajo diferente y es eso lo que se esta construyendo en el proceso. Se pretende que el flujo de información sea más constante, para esto se han intercambiado correos electrónicos y propuesto asesorías virtuales.
La respuesta que se espera de los muchachos es lenta pero progresiva, el trabajo requiere de tiempo y de paciencia, pues son muchachos que no están acostumbrados hablar, a escuchar a los demás y lo que se requiere es un practica genuina de la Comunicación un verdadero interactuar en el aula de clase, reforzar el trabajo en equipo y sobretodo un "compartir de sentidos" con los otros, sean compañeros de clase o los mismos docentes.
